Артыкуляцыйная гімнастыка дома © 110

В формировании и развитии органов артикуляционного аппарата важную роль играет артикуляционная гимнастика.

Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.

Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата (артикуляционных укладов), необходимых для правильного произношения звуков.

Проводить гимнастику надо ежедневно по 1 - 2 раза в день, чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закрепились, становились более прочными. Не следует делать артикуляционную гимнастику сразу после приема пищи. Продолжительность гимнастики зависит от 3 до 5 минут.

Артикуляционную гимнастику следует выполнять перед зеркалом сидя. Это дает ребенку возможность, ориентируясь на образец взрослого, контролировать качество собственного выполнения.

Всю систему артикуляционной гимнастики можно разделить на два вида упражнений: статические (связанные с удерживанием определенной артикуляционной позы) и динамические (требующие многократного повторения одного и того же вида движений).

Статические артикуляционные упражнения должны выполняться четко и медленно по 3 - 5 раз, в зависимости от возраста и возможностей ребенка, причем каждая артпоза удерживается в течении 3 - 10 секунд.

Динамические упражнения проводятся под счет взрослого и выполняются от 5 до 10 раз подряд.

Регулярное выполнение артикуляционной гимнастики поможет:

улучшить кровоснабжение артикуляционных органов и их иннервацию (нервную проводимость);

улучшить подвижность артикуляционных органов;

укрепить мышечную систему языка, губ щек;

научить ребенка удерживать определенную артикуляционную позу

увеличить амплитуду движений;

уменьшить спастичность (напряженность) артикуляционных органов;

подготовить ребенка к правильному произношению звуков.